Référentiel national qualité d’accueil : la réserve des psychologues de la petite enfance, tribune collective parue sur le site Pros de la Petite Enfance, 16 septembre 2025.
L’ANAPSYpe (Association nationale des psychologues pour la petite enfance), comme plusieurs autres organisations des acteurs de la petite enfance, a été conviée à participer aux groupes de travail et discussions en vue de la réalisation du « référentiel national de la qualité d’accueil du jeune enfant ». Suite à la parution de ce référentiel, voici notre réaction :Référentiel national qualité d’accueil : la réserve des psychologues de la petite enfance : https://anapsype.org/wp-content/uploads/2025/09/Referentiel-qualite-daccueil-_-reponse-de-lANAPSYpe.pdf
« Prévention de la maltraitance institutionnelle en crèche : le rôle des psychologues cliniciens », par Marine Schmoll, Hélène Raulin et Christelle Benard, 12 septembre 2023.
Le rapport de l’IGAS intitulé « Qualité de l’accueil et prévention de la maltraitance dans les crèches », pour lequel l’ANAPSYpe a notamment été auditionnée, est paru au printemps 2023. Ce rapport est sans conteste un document essentiel, riche, fourni. C’est par ailleurs un outil de travail qui fait désormais référence, sur lesquels professionnels, parents, gestionnaires, fédérations, associations et pouvoirs publics peuvent s’appuyer. La psychologie y a une place centrale et transversale. Dans cet article, Marine Schmoll, Hélène Raulin et Christelle Benard, psychologues en crèches et membres de l’ANAPSYpe, reviennent sur les axes psychologiques majeurs du rapport. Et apportent quelques précisions concernant le rôle du psychologue clinicien dans le travail de prévention de la maltraitance institutionnelle en crèche.
https://lesprosdelapetiteenfance.fr/vie-professionnelle/organisation-et-pratiques-professionnelles/prevention-de-la-maltraitance-institutionnelle-en-creche-le-role-des-psychologues-cliniciens
« Soutenir les limites en EAJE: le rôle du psychologue », 08 juillet 2023.
Le psychologue intervenant en crèche peut être amené à soutenir la réflexion des adultes (professionnels et parents) autour des limites éducatives et pare-excitantes. Il accompagne la prise de recul sur ces contenus et contenants limitants, à la fois intangibles et en évolution constante. Il aide chacun à (re)trouver ses clés en matière de limites, en s’appuyant sur son cadre (réunions, observations, entretiens) et sur des supports variés, comme les livres jeunesse.
https://www.em-consulte.com/article/1600768/article/soutenir-les-limites-en-eaje-le%C2%A0role%C2%A0du%C2%A0psychologu
« Le rapport de l’IGAS vient de fermer le portillon du silence et des malfaçons », Sylviane Giampino, présidente du Conseil de l’enfance du HCFEA, 15 mai 2023.
La psychologue et psychanalyste Sylviane Giampino est une figure incontournable de la petite enfance. De par sa fonction, elle est présidente du Conseil de l’enfance et de l’adolescence du HCFEA depuis 2016 mais aussi parce qu’elle est à l’origine du fameux rapport « Développement du jeune enfant, modes d’accueil, formation des Professionnels », rapport dit Giampino. Un texte qui a fait date et continue de faire date (il a pour rappel inspiré la Charte nationale d’accueil du jeune enfant) notamment auprès des professionnels de terrain qui n’ont de cesse de s’y référer et de citer. Afin d’échanger sur l’actualité on ne peut plus dense du secteur – la publication des derniers rapports du HCFEA, du rapport de l’IGAS, le futur SPPE ou encore la campagne de valorisation des métiers de la petite enfance -, Sylviane Giampino nous a accordé une interview.
https://lesprosdelapetiteenfance.fr/vie-professionnelle/paroles-de-pro/rencontres/sylviane-giampino-presidente-du-conseil-de-lenfance-du-hcfea-le-rapport-de-ligas-vient-de-fermer-le
« Les absents à la crèche, ça compte ! », de Marine Schmoll, 10 février 2022.
Les crèches sont souvent à la fois remplies mais pleines de manques. En effet, la question de l’absence fait partie du quotidien pour les tout-petits, les familles et les professionnels des lieux d’accueils de la petite enfance. Comment ces absences se manifestent-elles ? Et comment peut-on les faire vivre dans nos pratiques pour mieux soutenir les jeunes enfants dans leur appréhension du manque de celles et ceux qui comptent parfois plus que tout ? Les explications et le point de vue de Marine Schmoll, psychologue en crèche fondés sur ses observations et son travail avec les équipes qu’elle accompagne.
https://lesprosdelapetiteenfance.fr/vie-professionnelle/organisation-et-pratiques-professionnelles/les-absents-la-creche-ca-compte
« L’illusion anticipatrice, clé du développement de l’enfant » , article de Elodie Gabriel, paru dans Soins pédiatrie et puériculture, 2020
Volume 6850, Issue 315, 07/2020, 1-46. La représentation que les parents ont de leur enfant a un impact sur le devenir de celui-ci. De même, ce que le thérapeute comprend de son patient induit des effets sur le processus thérapeutique. Par la présentation de situations cliniques mises en perspective avec des éléments théoriques, il est possible de proposer un modèle de compréhension de ces effets via le concept d’illusion anticipatrice.
“Port du masque à 6 ans : avons-nous perdu (l’âge de) raison ?”, tribune sur Libération, 1er novembre 2020.
Cette mesure, prévue dans les écoles, risque de nuire aux besoins d’expression de l’enfant sur le plan affectif, langagier, émotionnel, corporel, s’alarment des psychologues.
https://www.liberation.fr/debats/2020/11/01/port-du-masque-a-6-ans-avons-nous-perdu-l-age-de-raison_1804083
« Le jeu libre sous contraintes : un monde d’accueil à l’envers ? », Marine Schmoll, 18 août 2020.
Marine Schmoll, psychologue clinicienne en crèches collectives et membre de l’ANAPSYpe constate que les protocoles sanitaires ont modifié les règles de vie en crèche et notamment celles qui encadrent notamment le jeu. Elle s’interroge : ont-elles réduit l’espace de libertés des tout-petits et des adultes, parents et professionnels, qui les entourent ?
https://lesprosdelapetiteenfance.fr/formation-droits/les-politiques-petite-enfance/tribunes-libres/le-jeu-libre-sous-contraintes-un-monde-daccueil-lenvers-par-marine-schmoll-psychologue
« Déconfinement des modes d’accueil : ne rien lâcher mais trouver un juste équilibre”, Sylviane Giampino, 19 mai 2020.
La psychologue spécialiste de l’enfance donne quelques pistes aux pros pour « réajuster leurs pratiques » en tenant compte des risques sanitaires actuels mais sans renier tous les acquis qui font la qualité des modes d’accueil d’aujourd’hui.
https://lesprosdelapetiteenfance.fr/vie-professionnelle/organisation-et-pratiques-professionnelles/les-pros-de-la-petite-enfance-l-heure-du-deconfinnement/deconfinement-des-modes-daccueil-pour-sylviane-giampino-ne-rien-lacher-mais-trouver-un-juste
« La télé, c’est pas pour les bébés », de Sylviane Giampino – 14 décembre 2006
Le débat qui s’ouvre actuellement, concernant la télévision et les enfants, est d’une autre nature que les précédents. Il s’agit de penser la télé, mais adressée aux bébés, comme nous y convoque l’apparition en France de chaînes spécialisées diffusant 24H sur 24, Baby TV puis Baby First. Le problème, se décline en terme de quantité, de contenu, de qualité des images, autant que des valeurs auxquelles les enfants sont exposés.
Ce texte reprend une conférence de 2006, donnée lors d’une journée dans le cadre du festival de
cours métrage de la ville de Pantin.,
Et organisée pour les professionnels de l’enfance, par « regards croisés » qui regroupe l’ANAPSYPE, l’ANPDE, l’FNEJE et ‘Enfance et Musique’.
https://anapsype.org/wp-content/uploads/2017/11/SG_tele-c-est-pas-pour-les-bebes.pdf
« Un psychanalyste à la crèche ? », de Sylviane Giampino – 10 novembre 2001
Ce texte reprend le contenu d’une conférence présentée au cours de la journée F. Dolto du 10 novembre 2001 sur le thème « Le psychanalyste dans la cité ». Les actes de cette journée sont diffusés par l’Association Archives et Documentation F. Dolto.
https://anapsype.org/wp-content/uploads/2016/12/Giampino_Y-a-t-il-une-place-pour-un-psychanalyste-en-cre%CC%80che_CHE_VOI%CC%88n%C2%B017-2002.pdf